Matematyka da się lubić, a my mamy na to twarde (i zimne!) dowody! Za nami pierwszy semestr zmagań z ogólnopolską innowacją „Kreatywna Matematyka”. Uczniowie klas 1–3 udowodnili, że liczby i figury geometryczne to nie tylko zapisy w zeszycie, ale przede wszystkim fascynująca przygoda, która angażuje wszystkie zmysły.
Naszą podróż zaczęliśmy jesienią, tropiąc matematykę ukrytą w naturze. Sale lekcyjne wypełniły się kasztanami, orzechami i kolorowymi liśćmi, które stały się najlepszymi pomocami dydaktycznymi. Dzieci z wielkim zaangażowaniem segregowały dary jesieni, porównywały ich ilości oraz trenowały dodawanie i odejmowanie na konkretnych przykładach. Nie zabrakło też ćwiczeń z symetrii – uczniowie z niezwykłą precyzją dorysowywali brakujące połówki liści lub dopasowywali do siebie zalaminowane elementy, odkrywając, że przyroda jest doskonałym matematykiem.
Zima przyniosła nam jeszcze więcej emocji i wyzwań sensorycznych! W pudełkach wypełnionych sypkimi materiałami uczniowie wytrwale tropili ukryte obrazki związane ze sportami zimowymi – każda odnaleziona łyżwa czy narta była pretekstem do sprawnego przeliczania znalezisk. Prawdziwym hitem okazała się jednak „mroźna matematyka” w klasach trzecich. Uczniowie zamienili się w badaczy, rozwiązując zadania na mnożenie i dzielenie, które… zostały uwięzione w kostkach lodu! Rozmrażanie wyników dostarczyło mnóstwo frajdy i pokazało, że nauka może być naprawdę orzeźwiająca.
W tym samym czasie nasze sale opanowały bałwanki. Najmłodsi z klas pierwszych precyzyjnie wyklejali je z plasteliny, dbając o właściwą liczbę każdego elementu, natomiast trzecioklasiści wykazali się wiedzą geometryczną, konstruując postacie z figur według ścisłych instrukcji.
Jesteśmy dumni z kreatywności naszych uczniów!
Po kliknięciu w miniaturę otworzy się galeria na tej stronie.
